清水高中「社區共讀站」

符應108課綱自主學習精神
清水高中打造海線一流的「社區共讀站」

清水高中「社區共讀站」於27日舉行正式啟用典禮。(約博 翻攝)
(E政策網 約博報導)
清水高中在黃偉立校長的領導下積極用心辦學,不僅在辦學績效上取得優良成績,對於爭取學校硬體建設的學習環境上也是不遺餘力。在教育部國教署及台中市教育局等經費補助下,得以進行學校圖書館的整建裝修工程。此圖書館啟用後將成為海線地區首屈一指,可以提供學校師生及社區居民共同使用的「社區共讀站」。
清水高中在黃偉立校長的領導下,不僅在辦學績效卓著,對於爭取學校硬體建設的學習環境上也是不遺餘力
(約博 翻攝)
 教育部國教署及中市府教育局近年來積極推動「社區共讀站」專案計畫,鼓勵高中職以下學校活化既有圖書室及閒置空間,打造美輪美奐的閱讀新環境。臺中市立清水高中亦獲得相關的經費挹注,得以進行空間整合與調整,活化、美化既有圖書空間,打造出一間融合閱讀、教學、討論及發表等多元化功能的圖書館。清水高中「社區共讀站」在教育部國民及學前教育署黃瀞儀副組長、臺中市議員楊典忠、臺中市政府教育局李昭嫻督學、校長黃偉立、家長會長蔡振文及校友會理事長林富傢等人見證下於27日正式啟用。
 
圖書館內部在陳設上使用大量低矮的活動家具讓空間看來更寬敞,並引入戶外光線讓視野更明亮。在開放式的空間設計中,人與人之間減少隔閡、多份連結。傢具傢飾的搭配,滿足圖書、休憩、數位化的多元機能,並體驗全然不同的陳設概念,讓師生及社區民眾可以享受更為舒適實用的閱讀環境。因應108課綱的實施與彈性自主學習的落實,圖書館提供學生更多元化的自主學習空間,以豐富學習的樣貌;持續推動深耕閱讀與資訊科技融入教學,提升教學品質與學習成效;辦理虛擬實境體驗活動,如沙盒體驗、博物館虛擬體驗、人體器官虛擬體驗、世界景觀虛擬體驗等活動,讓學生體驗科技與藝術揉合之美;引進線上閱讀資料庫,讓知識帶著走,展現師生行動閱讀力。
圖書館內部在陳設上使用大量低矮的活動家具讓空間看來更寬敞,並引入戶外光線讓視野更明亮。(約博 翻攝) 
教育部國民及學前教育署黃瀞儀副組長表示,清水高中投入許多心力建置社區共讀站,更新學校及社區學習環境,提供孩子自主學習多元場域,期待透過新的環境氛圍,創造孩子學習新風貌,給他們更好的閱讀成長空間。清水地區人文薈萃,清水高中多年來集結在地文化及社區資源,並整合中科自造基地、靜宜大學資源,與國中國小基層合作,提供學生豐沛的自主學習資源。期待社區夥伴及親師生攜手連結,在黃校長帶領下實現更美好的教育願景、打造優質的學習環境。
 
臺中市政府教育局李昭嫻督學表示,社區共讀站的建置有賴學校積極申請,政府補助,有民間挹注資源更好,清水高中相較海線其他學校,多了民間資源,因此共讀站規模龐大,可媲美大學圖書館。清水高中在自主學習的努力大家有目共睹,獲得親子天下雜誌多次報導,希望未來學校與社區共同努力,繼續朝108課綱「自動好」─自發、互動、共好精神邁進,引發孩子更大的創造力及學習力。
團體討論室可供全校師生借用,教學研討會、彈性自主學習課程、師生小組討論、小團體諮詢空間。(約博 翻攝)
清水高中校長黃偉立表示,感謝上級機關的補助、本校獎學基金會顏維滄董事贊助硬體設備及本校校友慶泰樹脂化學股份有限公司董事長蔡朝嘉捐款充實館藏,讓圖書館改造計畫順利完成,為學校及社區共同打造優質的閱讀資源共享站,正符合新課綱「自發、互動、共好」之精神。鼓勵學生及社區民眾自動自發學習,活絡學校與社區互動關係,以發揚清水重視教育與文化的優良傳統。

多功能學習室可提供全校師生上課、演講等活動使用。(約博 翻攝)